Socios
Los socios son instituciones de educación superior y otras organizaciones de formación que imparten cursos de ciencias, se ocupan de la formación de los profesores y/o son expertos en metodologías de formación innovadoras. El proyecto satisface las necesidades de los socios y de los destinatarios, tal y como se ha destacado anteriormente, a través de su enfoque metodológico innovador, basado en la formación de profesores de educación inicial y en servicio, con un enfoque imaginativo y narrativo de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, fomentando la imaginación en el aula.
UNIBZ - ITALIA
InEuropa srl - ITALIA
InEuropa Srl es una empresa italiana fundada en enero de 2006 por expertos que han trabajado en proyectos de la UE con el objetivo de apoyar a organizaciones y asociaciones públicas y privadas para que accedan a las oportunidades de financiación de la UE.
InEuropa ha desarrollado un enfoque innovador que identifica un proyecto como un proceso de cambio. Durante más de 10 años, InEuropa ha sido la Antena Italiana del Plan de Acción Global Internacional, promoviendo e implementando proyectos capaces de generar un cambio en los comportamientos hacia la sostenibilidad, especialmente en escuelas.
ESCIENCIA - ESPAÑA
Esciencia Eventos Científicos S.L. se dedica a la gestión y organización de proyectos de divulgación científica. La empresa ofrece servicios de consultoría de comunicación científica específica para la transferencia de resultados de investigación, y el diseño y producción de programas didácticos para colegios y jóvenes. Destacan por la innovación de las herramientas que utilizamos para la Comunicación Científica, su dedicación profesional y su capacidad para gestionar proyectos de diferente envergadura. Uno de nuestros valores más importantes es nuestro departamento de I+D, encargado de crear nuevas actividades con el máximo rigor científico y adaptadas a diferentes públicos y contenidos.
SITES LtD. - IRLANDA
SITES Ltd. – Sustainable Innovation Technologies Services es una start-up especializada en Consultoría de Innovación Sostenible, Gestión de la Innovación y Estrategia de Innovación para investigadores y PYMES en tecnologías CleanTech. Sus servicios incluyen estudios y previsiones de mercado, análisis globales de la industria, mapeo de las partes interesadas, que permiten a los clientes abordar sus principales desafíos y explotar sus oportunidades estratégicas.
SITES Ltd es una empresa apasionada por la innovación y la investigación y trabaja en colaboración con clientes globales para lograr resultados sostenibles sobresalientes e implementar estrategias de innovación ganadoras.
UV - ESPAÑA
La Universitat de Valencia (fundada en 1499) es hoy una de las universidades más grandes, antiguas y diversas de España.
La Universitat de València está reconocida como una de las universidades españolas más destacadas en los rankings nacionales e internacionales.
Cuenta con experiencia en el desarrollo y gestión de más de 150 Proyectos Europeos bajo los siguientes marcos: los Programas Marco Europeos de IDT (I a VII), HORIZONTE 2020, Programa de Aprendizaje Permanente (Erasmus, Sócrates, Leonardo) y Erasmus+, actuando tanto como coordinador como institución asociada.
DCU - IRLANDA
El Instituto de Educación de la Universidad de Dublín representa el mayor cuerpo de experiencia educativa y es la única facultad de educación en Irlanda. La Escuela de Educación STEM, Innovación y Estudios Globales (SEIGS) de la DCU contribuye a una variada gama de programas de enseñanza e investigación en educación STEM. Dentro de este Instituto de Educación existe una importante experiencia docente y de investigación en el área de la Educación sobre el Cambio Climático. Los miembros de la Escuela tienen una participación continua en la provisión de educación sobre el cambio climático innovadora, de alta calidad y basada en la investigación a nivel de pregrado y postgrado.
UNIMORE - ITALIA
El Dpto. de Educación y Humanidades (DEH) de UNIMORE acoge a expertos en educación científica y matemática y recoge la mayoría de las disciplinas STEAM. Desde 2010, el DEH organiza la conferencia bianual “Innovación en la enseñanza de las ciencias para la escuela primaria y el jardín de infancia, en la encrucijada de las ciencias y las humanidades” y fundó el Centro de Metáfora y Narrativa en la Ciencia. Enfoques imaginativos para el aprendizaje y la comunicación (MANIS) para promover la investigación interdisciplinaria relacionada con el papel de la metáfora y la narrativa en la comunicación científica, la educación científica y las matemáticas.
UMK - POLONIA
La División de Didáctica de la Física (DPD) de la UMK es una de las pocas en Polonia donde los profesores pueden desarrollar e innovar sus capacidades dentro de la formación de postgrado y los cursos de doctorado. La Facultad de Física, Astronomía e Informática es una de las 17 facultades de la Universidad Nicolaus Copernicus en Toruń, Polonia. Se creó en septiembre de 1993, cuando la antigua Facultad de Matemáticas, Física y Química se dividió en tres. En los últimos años, la DPD ha publicado varios libros de texto sobre física, astronomía, didáctica de la física y artículos de divulgación sobre física, climatología, geociencias y energías alternativas.
La asociación que hemos construido contiene todos los ingredientes para lograr los objetivos del proyecto: todos los socios universitarios (UNIBZ, UMK, DCU, UNIMORE y UV) son facultados y departamentos de la rama de educación, cuya misión es formar a profesores de primaria y secundaria. Todos tienen habilidades pedagógicas específicas para temas científicos y experiencia en el desarrollo de recursos educativos que pueden compartir con otros. El beneficio que aportan al proyecto se basa en su interés por innovar la forma en que se enseñan las ciencias en sus cursos, al permitir que los maestros mejoren la imaginación y la creatividad en sus clases. InEuropa es fundamental por su experiencia en gamificación y comunicación, así como por su trabajo con escuelas a nivel europeo. SITES es relevante por su experiencia en TIC y su capacidad para crear la plataforma web y desarrollar el software. Esciencia tiene experiencia en gamificación y tiene una sólida formación en facilitar la participación femenina en carreras y temas científicos.
PLATAFORMA
PLATAFORMA
El proyecto es financiado por la Comisión Europea en el programa cuadro de Erasmus+ programme KA220-HED – Colaboraciones en alta educación
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