O projekcie e^4

e^4 ma na celu zarówno wspieranie, jak i reformę kształcenia nauczycieli na poziomie akademickim w zakresie zagadnień związanych z energią, poprzez szkolenie profesorów uczelni zajmujących się kształceniem nauczycieli (Kształcenie nauczycieli, kształcenie przyszłych i czynnych nauczycieli szkół podstawowych i średnich) w nowych pomysłowych metodach nauczania ułatwiających przekazywanie studentom wiedzy naukowej związanej z energią. Pracownicy naukowi będą mogli opracowywać wykłady oparte na podejściach dydaktycznych pobudzających wyobraźnię i kreatywność w nauczaniu przedmiotów ścisłych, aby przekazać te praktyki przyszłym i czynnym nauczycielom. Oni, z kolei, będą mogli włączyć te podejścia do swoich lekcji szkolnych, aby dostosować się do możliwości i potrzeb uczenia się nowego pokolenia oraz edukować i uwrażliwiać swoich uczniów na potrzebę dbania o środowisko i pomagania w przeciwdziałaniu zmianom klimatycznym oraz promowaniu świadomych zmian technologicznych. Ponadto uważamy, że konieczne jest, aby uniwersytety zajmujące się kształceniem nauczycieli (wydziały nauk pedagogicznych) nawiązały kontakt z szerszą społecznością i stały się znaczącymi partnerami w sieci z firmami, organizacjami i instytucjami pracującymi nad naszą przyszłością energetyczną. W ramach tego scenariusza zamierzamy stworzyć (1) innowacyjne materiały do kształcenia nauczycieli, aby podnieść kwalifikacje profesorów uniwersyteckich i nauczycieli szkolnych dzięki nowemu narracyjnemu i pomysłowemu podejściu do nauczania i nauczania przedmiotów ścisłych oraz (2) sieć instytucji akademickich odpowiedzialnych za kształcenie nauczycieli i interesariuszy zewnętrznych zajmując się praktycznie sprawami energetycznymi. Rezultaty tego projektu – zarówno materiały do nauki na kursy uniwersyteckie, jak i dostęp do materiałów, wiedzy i możliwości zapewnianych przez sieć – zostaną udostępnione na dedykowanej platformie internetowej.