Acerca de
OBJETIVOS
I
Desarrollar y/o enriquecer los planes de estudio de la educación superior (en la formación de profesores para los niveles de primaria y primer ciclo de secundaria), siguiendo un enfoque didáctico basado en las “herramientas de la imaginación”
II
Ofrecer oportunidades de aprendizaje profesional, para académicos encargados de la formación del profesorado, en pedagogías y enfoques innovadores de la enseñanza de cursos de ciencias (incluido el uso de ayudas y materiales adecuados)
III
Apoyar el refuerzo de las competencias científicas de los ciudadanos y profesionales de la UE para que tomen decisiones conscientes y utilicen la creatividad y una mentalidad crítica para contribuir a reducir las emisiones de CO2 con vistas a los objetivos de la UE para 2050
IV
Formar a los futuros profesores de ciencias con nuevos enfoques pedagógicos para animar a a las estudiantes a ser portadoras de la ciencia y luchar contra los estereotipos de género en STEM
V
Promover asociaciones de aprendizaje y enseñanza entre las universidades y el sector privado de la energía
ACTIVIDADES
Creación de directrices para una red de asociaciones académicas y privadas/públicas
Plan de estudios “Curso imaginativo” para la enseñanza a través de herramientas imaginativas
Plataforma web interactiva de apoyo al plan de estudios y a la red
DESTINATARIOS

RESULTADOS
Aumento de las competencias y habilidades del personal de los socios
Aumento de las competencias de los profesores de primaria y secundaria: 20 profesores (5 por cada uno de los 4 países implicados) participarán en una sesión de formación transnacional para familiarizarse con las actividades del taller offline propuesto
30 futuros profesores de cada país se unirán a las pruebas locales y llevarán a cabo la prueba completa del curso mixto (actividades del taller). Esperamos que entre el 75% y el 85% de los profesores participantes sean mujeres. Gracias a las pruebas locales, el proyecto llegará a unos 1000 estudiantes en los 4 países
Producir un cambio en los enfoques de enseñanza a todos los niveles: a nivel universitario, mejorar los enfoques de enseñanza de ciencias de los profesores, combinando también cursos online y presenciales, aumentando la eficacia de sus cursos
A nivel universitario y escolar, ayudando a los estudiantes de formación inicial del profesorado, a los futuros profesores y a los profesores en activo a estar más motivados y comprometidos con nuevos métodos imaginativos de enseñanza, lo que conducirá a la innovación en los planes de estudio de primaria y primer ciclo de secundaria
A nivel de la enseñanza primaria y primer ciclo de secundaria, la integración de los nuevos métodos creativos de enseñanza en las prácticas didácticas actuales, animará a los estudiantes a cuidar el medio ambiente y a contribuir a hacer frente al cambio climático y a promover un cambio tecnológico consciente
e^4 SOCIAL MEDIA
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