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Benvenuti  a  e^4

— strumenti in higher Education for an Embodied & creative Energy Education

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Su e^4

e^4 mira a sostenere e innovare la formazione degli insegnanti a livello accademico in materia di energia, promuovendo nuovi metodi di insegnamento immaginativi, in modo da facilitare il trasferimento di conoscenze scientifiche legate all’energia.

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support@energy4teachers.eu

EU PROJECT REFERENCE

ERASMUS PLUS – HE – INNOVATION
1st CALL 2021
Agreement Number:
2021-1-IT02-KA220-HED-000032259

ULTIME NEWS

Progetto e^4

OBIETTIVI

Sviluppare e/o arricchire i curricula dell'istruzione superiore (nella formazione degli insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado), seguendo un approccio didattico basato sugli "strumenti dell'immaginazione"
Offire opportunità di apprendimento professionali, per gli accademici incaricati della formazione degli insegnanti, su pedagogie e approcci innovativi all'insegnamento dei corsi di scienze
Promuovere partenariati per l'apprendimento e l'insegnamento tra le università e il settore energetico privato
Aggiornare i futuri insegnanti di scienze con nuovi approcci all'insegnamento per incoraggiare le ragazze ad intraprendere carriere scientifiche e combattere gli stereotipi di genere in ambito STEM
Sostenere il rafforzamento delle competenze scientifiche dei cittadini e dei professionisti dell'UE per fare scelte consapevoli e utilizzare la creatività e l'approccio critico per contribuire alla riduzione delle emissioni di CO2 verso gli obiettivi dell'UE per il 2050

ATTIVITA’ PRINCIPALI

Creazione di linee guida per una rete di partenariati accademici e privati/pubblici
Curriculum "Corso immaginativo" per l'insegnamento attraverso strumenti immaginativi
Piattaforma web interattiva a supporto del Curriculum e della Rete

DURATA

36 mesi

PARTNERS

Più dettagli

e^4 SOCIAL MEDIA

eCAMPUS

Email

support@energy4teachers.eu

Numero Progetto

2021-1-IT02-KA220-HED-000032259

PROGETTO

PARTENARIATO

ECAMPUS

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RISORSE

Finanziato dall'Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell'Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l'Unione europea né l'EACEA possono esserne ritenute responsabili.